Presencia judía en el exilio español en México. Presentación en el CCEMx.

Presencia judía en el exilio español en México

Por vuestra libertad y la nuestra. 80 años del exilio español

ACTIVIDADES
LETRAS
SALA PANORAMA

Fecha

Jueves 20 de junio de 2019

Horario

De 19- 21 h

El investigador Mardoqueo Staropolsky Nowalski presenta en este libro un documentado y emotivo estudio sobre el exilio republicano judío en México, donde se muestra su importancia y el relevante papel que tuvo en aquellos años de fértil simbiosis con la cultura mexicana.

El establecimiento de la República Española (1931) constituyó un faro en una Europa que ya estaba amenazada por el nazifascismo. Judíos del centro de Europa, sobre todo profesionales, se acogieron a las leyes liberales que surgieron e impulsaron su salida hacía el país ibérico. Sin embargo, con el levantamiento de los “nacionales”, el apoyo de Hitler y Mussolini, se inició la Guerra Civil (1936-1939) que convocó a voluntarios de todo el mundo -principalmente simpatizantes de todas las fracciones de la izquierda-, que llegaron a España a luchar con los republicanos, de los cuales 20% eran judíos mayoritariamente de Alemania, Hungría, Austria, Polonia, Lituania.

Después de la derrota, el gobierno mexicano abrió las puertas a los republicanos españoles. Fue así que 141 personas de origen judío, incluidos participantes y sus familias, llegaron a México como parte del bagaje cultural que aportaron los exiliados a este país. En el libro, se analizan y refieren 69 grupos familiares e individuos de los que no se tenía información y cuya investigación se hizo, como tesis de maestría, entre 2011 y 2014.

Presentan:

Clara E. Lida (Buenos Aires, 1941). Historiadora, autora, profesora e investigadora. Posee una amplia trayectoria académica vinculada al estudio de los movimientos sociales y socialistas en Europa y en América Latina y de la inmigración y el exilio español en México. Actualmente trabaja en El Colegio de México, donde ha fundado y codirige la Cátedra México-España, desde 2006, el Seminario Permanente México-España y el Seminario Permanente de Historia Social, ambos desde 2002. Es Vocal de Archivo y Biblioteca del Ateneo Español de México.

Angelina Muñiz (Hyères, 1936). Poeta, narradora, ensayista con más de 50 libros publicados. Catedrática de la Facultad de Filosofía y Letras (UNAM) por más de 40 años. Introdujo la novela neohistórica y la mística sefardí en la literatura mexicana, así como temas del exilio español. Su estilo es libre, trasgresor, irónico. Ha recibido los premios Xavier Villaurrutia, José Fuentes Mares, Woman of Valor Award, Creación Artística y Extensión de la Cultura (UNAM), Protagonista de la Literatura Mexicana, Orden de Isabel la Católica, Medalla Arqueles Vela, entre otros. Fue la primera recipiendaria del Premio Internacional de Novela Sor Juana Inés de la Cruz de la FIL de Guadalajara en 1993 por Dulcinea encantada. Traducida a varios idiomas e incluida en antologías internacionales. Su obra es objeto de tesis y libros. Su título más reciente es Los esperandos. Piratas judeoportugueses… y yo. Es Vocal del Certamen Literario Juana Santacruz que otorga anualmente el Ateneo Español de México.

Mardoqueo Staropolsky (Autor). Nació en 1940. Estudió en la Facultad de Ingeniería de la UNAM la carrera de ingeniero mecánico electricista y ejerció su profesión en Luz y Fuerza del Centro principalmente, donde llegó a la Dirección de la misma y, además, laboró en la Comisión Federal de Electricidad. Hizo una especialidad en Francia. A partir de su jubilación decidió hacer una Maestría en Estudios Judaicos, que culminó en 2013 y presentó como tesis de grado un estudio sobre los judíos que llegaron a México con el exilio español, a partir de 1939. Ha ocupado puestos de participación y de dirección en instancias técnicas, así como en la Comunidad Judía y en instituciones libertarias de México.

ENCUENTRO “LA DIMENSIÓN INTERNACIONAL DE LA GUERRA DE ESPAÑA” EN EL COLMEX

El Colegio de México, a través de la Cátedra México–España, en colaboración con la Cátedra Humboldt, realizó el pasado miércoles 22 y jueves 23 de mayo el encuentro “La Dimensión Internacional de la Guerra de España (1936-1939)”, dedicado al diálogo y la divulgación especializada  en torno al conflicto español, la sublevación militar franquista y la intervención de distintos países, incluyendo la participación del Gobierno de México, encabezado por su presidente Lázaro Cárdenas.

Entre los asistentes y participantes, se contó con la presencia de Ernesto Casanova Caloto, presidente del Ateneo Español de México, David Jorge, vocal de biblioteca y archivo del Ateneo, la presidenta emérita del Ateneo, Carmen Tagüeña, el Embajador de España en México, Juan López–Dóriga Pérez, la presidenta de El Colegio de México, Silvia Giorguli, el director de Relaciones Institucionales de Santander Universidades Universia México, Salomón Amkie, la Lectora Académica DAAD México, Silvia Stieferman, los investigadores Ángel Viñas, Walther Bernecker, entre otros, así como los coordinadores de la Cátedra México-España de El Colegio de México, Clara Lida y Tomás Pérez Vejo.

Para mayor información sobre los resultados del Encuentro, les compartimos esta nota del diario El País: https://elpais.com/internacional/2019/05/22/mexico/1558554677_308646.html

 

¿QUÉ LLEVARÍAS SI FUERAS EXILIADO? EXPOSICIÓN “EL IMAGINARIO DE UN EXILIO”

Una maleta nos adentra en la intimidad de quien la lleva. Una maleta no solo resguarda prendas, sino que guarda los objetos que un individuo decide lo acompañen para un trayecto de vida, en este caso un exilio. ¿Qué llevarías si fueras exiliado?

El domingo 19 de mayo se llevó a cabo la inauguración de la exposición “El imaginario de un exilio”. Los alumnos de tercero de secundaria del Colegio Madrid exhibieron el producto de los trabajos académicos y de investigación que elaboraron a lo largo de un trimestre, representando la maleta de un exiliado republicano. Este proyecto se deriva de la visita académica a la exposición “El acervo documental del Ateneo” con el objetivo de conocer y valorar la memoria histórica de la II República, la Guerra Civil y el Exilio Republicano.

En la presentación de dicha exposición, estuvieron presentes Rosa María Catalá, Directora General del Colegio Madrid, María Eugenia Colsa Gómez, Directora de Secundaria del Colegio Madrid, así como los autores de las maletas (alumnos del colegio) y sus padres.

Rosa María Catalá y María Eugenia Colsa expresaron la importancia que hay en la relación entre el Colegio Madrid y el Ateneo Español de México, dos instituciones que fueron un gran refugio en el exilio, y un punto de partida para la educación y la preservación de los valores de los refugiados. Así como el conservar y divulgar la memoria de su exilio, objetivos que a la fecha continúan acentuando ambas instituciones y que en conjunto abren espacios de diálogo y exposición.

Por parte del Ateneo Español de México se contó con la presencia de Ernesto Casanova Caloto, presidente y Josefina Tomé Méndez, vicepresidenta, quienes expusieron su opinión favorable al gran trabajo que realizaron los alumnos en la interpretación de cada una de las maletas. Expresaron que el valor y significado del contenido en cada valija, reflejaba la empatía de una pérdida familiar e identidad cultural y aludieron ese gran logro y esfuerzo de los alumnos del Colegio Madrid.

El título de la exposición responde al imaginario creado por los alumnos de cómo pudo ser la maleta y el trayecto de un exiliado, incluso, un niño exiliado. La muestra recopila 15 maletas que representan los trabajos destacados tanto por lo académico, como por su creatividad y originalidad.


PREMIO EN DERECHOS HUMANOS

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura – OEI y su Instituto Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos – IDEDH, con la colaboración de la Fundación SM, lanzan la tercera edición del Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos como reconocimiento de Óscar Arnulfo Romero, Santo, Obispo y Mártir.

Este premio nació con un claro propósito: fomentar la toma de conciencia respecto a la Educación en valores y en Derechos Humanos en Iberoamérica. El Premio vino a llamarse Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos Oscar Arnulfo Romero. El por qué del nombre se explica por dos motivos fundamentales. El primero, la destacada labor de Óscar Arnulfo Romero (más conocido como Monseñor Romero), en la defensa de los Derechos Humanos, especialmente entre aquellos colectivos más vulnerables. La voz de los sin voz, como vinieron a apodarle. El segundo, para vincular el Premio a acciones reales en defensa de los DD.HH. tal y como hizo, a lo largo de su vida, Monseñor Romero. Es un placer para ambas instituciones la celebración del Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos Oscar Arnulfo Romero.

El objeto del Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos, Óscar Arnulfo Romero, es reconocer el trabajo de instituciones educativas que han actuado de forma ejemplar en la defensa y promoción de los Derechos Humanos a través de su educación.

Esta convocatoria está dirigida a instituciones que han trabajado activamente en la defensa y promoción de los Derechos Humanos, a través de la educación y la pedagogía, estableciéndose dos categorías de participantes:

Categoría A: 
Centros escolares/educativos (educación formal)

Categoría B:
Organizaciones de la sociedad civil (ONG) y de educación no formal

Cada institución podrá presentarse únicamente a una categoría y con un solo proyecto.

PREMIO

El Premio Iberoamericano consistirá en un cheque por valor de 5.000 dólares para dos primeros participantes de cada categoría, en total serán cuatro experiencias ganadoras.

Los seleccionados a nivel nacional obtendrán una mención especial. Todas las experiencias recibirán un certificado de participación.

PRIMERA FASE

Convocatoria Nacional

El Premio busca reconocer el trabajo de instituciones que enmarcan su actuación bajo las siguientes líneas:

  1. Programas a favor de la convivencia en la escuela, derecho a la educación, derecho de la infancia, comunidad y/o sociedad.
  2. Programas a favor de la paz.
  3. Programas a favor de la libertad de pensamiento, de conciencia, de religión, de opinión y de expresión.
  4. Programas a favor del bienestar social y cultural.
  5. Programas para erradicar la discriminación a otros grupos culturales, minoritarios, o discapacidad.
  6. Programas de sensibilización y conocimiento de los Derechos Humanos.

SEGUNDA FASE

Convocatoria Iberoamericana

Las experiencias ganadoras a nivel regional (fase internacional) asistirán al III Seminario Internacional sobre Educación en Derechos Humanos que se celebrará en el último trimestre del 2019.

Categoría A: Centros escolares/educativos (educación formal)

Categoría B: Organizaciones de la sociedad civil (ONG) y de educación no formal

 FORMA DE ENVÍO Y PLAZOS DE ENTREGA

Las candidaturas se enviarán a través de correo electrónico. Los plazos de entrega así como mayores detalles sobre la convocatoria pueden consultarse en la sección “Tercera edición: cómo participar”.

 

Concurso iberoamericano “Qué estás leyendo”

La Organización de Estados Iberoamericanos y la Fundación SM lanzan la sexta edición del concurso iberoamericano Qué estás leyendo

  • Qué estás leyendo está destinado a chicos y chicas de entre 15 y 17 años para que compartan sus experiencias literarias a través de un blog o un vídeo.
  • Las candidaturas pueden presentarse desde hoy, 6 de febrero, hasta el 10 de mayo de 2019, ambos incluidos.
  • Este certamen nació con el fin de promover la lectura entre los jóvenes de Iberoamérica.

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) (https://www.oei.es/) y la Fundación SM (www.fundacion-sm.org), con el apoyo de los ministerios de Educación de los países de la región, lanzan la sexta edición del concurso iberoamericano Qué estás leyendo.

Qué estás leyendo es un concurso para que jóvenes de entre 15 y 17 años compartan sus experiencias literarias a través de un blog elaborado individualmente o en grupo. Este año la novedad radica en que también podrán concursar en formato vídeo. En cada país, y por cada una de las categorías, habrá un ganador, que obtendrá como premio una tableta. Las candidaturas pueden presentarse desde hoy, 6 de febrero, hasta el 10 de mayo de 2019, ambos incluidos.

Las bases de la convocatoria pueden consultarse aquí (https://www.oei.es/Educacion/que-estas-leyendo/concurso).

Qué estás leyendo tiene como fin fomentar el hábito lector entre los jóvenes de Iberoamérica y generar una amplia red de blogs donde los estudiantes puedan darse a conocer, expresarse, conectarse, compartir experiencias y construir una identidad en torno a la lectura.

En la anterior edición del concurso participaron un total de 752 blogs creados por alumnos y alumnas de 19 países iberoamericanos. Este año la iniciativa quiere dar mayor cabida a la diversidad de orientaciones, temáticas y lenguas. Como novedad, los

jóvenes lectores de Andorra y Puerto Rico también podrán participar en esta sexta edición que, además, incluye una nueva categoría: el vídeo.

Según el Anuario iberoamericano sobre el libro infantil y juvenil 2017, de la Fundación SM (http://www.fundacion-sm.org/la-fundacion-sm-publica-nuevo-anuario-iberoamericano-libro-infantil-juvenil-2017/), el fenómeno booktuber (así como páginas web, blogs, revistas digitales y redes sociales) resulta sumamente importante para acercar la literatura a los jóvenes, fomentar la lectura y compartir sus experiencias literarias.

Sobre la OEI

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) es el primer organismo intergubernamental de cooperación del espacio iberoamericano. Desde 1949 trabaja fomentando la cooperación en sus tres campos de actuación. En la actualidad, forman parte de la OEI 23 Estados miembros, y cuenta con 18 oficinas regionales, además de su Secretaría General en Madrid.

Sobre la Fundación SM

La Fundación SM es una entidad educativa sin ánimo de lucro que desarrolla proyectos de investigación, de formación de docentes y de intervención en contextos sociales vulnerables, con criterios de equidad y calidad en los diez países iberoamericanos en los que está presente. Para la Fundación SM, invertir en educación es la mejor forma de contribuir al desarrollo integral de las personas, las comunidades y los pueblos. Su modelo está orientado al bien común y al servicio a la sociedad con un fin: transformar nuestro mundo a través de la educación y la cultura.

Conversatorio en el marco de la exposición “80 años… Presencia del exilio español en la arquitectura mexicana”

El pasado sábado 30 de marzo se llevó a cabo un conversatorio con familiares de algunos protagonistas de la exposición “80 años… Presencia del exilio español en la arquitectura mexicana” que se exhibe en la galería José Luis Benlliure de la Facultad de Arquitectura de la UNAM (FA) y que forma parte del programa conmemorativo por los 80 años del exilio republicano español en nuestro país.

La actividad tuvo un sesgo emotivo y fraternal, ya que no solo se recordaron los logros de los arquitectos protagonistas de la exposición, quienes realizaron valiosas aportaciones al desarrollo de esta disciplina en México, sino que se vertieron diversas anécdotas entrañables de la vida los arquitectos españoles exiliados en México.

La jornada fue encabezada por Juan Ignacio del Cueto Ruiz-Funes, investigador de la FA, y por el académico venezolano Henry Vicente, curador de la exposición “Arquitecturas desplazadas. Arquitecturas del exilio español” que se presentó en Madrid en 2007. La “mesa” del conversatorio estuvo conformada por Antonia Candela Martín (hija de Félix Candela Outeriño), Ángel Azorín Castellano (nieto de Francisco Azorín Izquierdo e hijo de Ángel Azorín Poch), Tatiana Bilbao Spamer (nieta de Tomás Bilbao Hospitalet), Ovidio Botella Arriaga (nieto de Ovidio Botella Pastor), Silvia Segarra Lagunes (hija de Enrique Segarra Tomás), Ana Benito Vinós (hija de Mariano Benito Araluce), Germán Saavedra Ordorika (hijo de Nile y sobrino de Imanol y Jokin Ordorika Bengoechea) y Mariana Miquelajauregui Foncerrada (nieta de Ramón Mikelajauregui Aranaz).

Asistieron también diversas personalidades vinculadas con la temática de la exposición, como Ernesto Casanova Caloto, presidente del Ateneo, Miguel Utray Delgado, Consejero de Cultura de la Embalada de España y Director del Centro Cultural de España en México, y tres protagonistas de la muestra: los “arquitectos mexicanos nacidos en España” Víctor Rivera, Nile Ordorika y Aída Pérez.

Tras la intervención de los miembros de la mesa, participaron otros familiares o allegados de aquellos profesionistas, quienes fueron desgranando los recuerdos personales y la impronta de gratitud a México que les dejaron sus antepasados exiliados. Así, fueron tomando la palabra Tomás Bilbao Durán (hijo de Tomás Bilbao Hospitalet, cuñado de José Luis Benlliure Galán y padre de Tatiana Bilbao, la más famosa de nuestras arquitectas en el mundo), María Luisa Capella (directora del CEME-Centro de Estudios sobre Migraciones y Exilios), Cotelo Guzmán Giner de los Ríos (nieta de Don Bernardo Giner de los Ríos), Fernando Gay García (hijo de Fernando Gay Buchón), Ovidio Botella Campos (“Ovidio 2”, hijo, padre y abuelo de Ovidio 1, 3 y 4, respectivamente), Arturo Sáenz de la Calzada Agüado (hijo de Arturo Sáenz de la Calzada Gorostiza), José María “Tite” Bilbao (nieto de Tomás y sobrino de José Luis Benlliure), Miguel Utray (Director del CCE-Mx), la arquitecta Clara de Buen (hija del ingeniero Óscar de Buen), Kirén Miret (hija de Pere Fernández Miret) y, claro, los tres protagonistas: Aída Pérez,  Víctor Rivera y Nile Ordorika.

Todos los comentarios nos hicieron conocer o recordar diferentes facetas de estos arquitectos, reir a mandíbula batiente y, también, dejar escapar algunas lágrimas… Fue el entrañable encuentro de una gran familia.

Les compartimos algunas fotografías del evento. La exposición, en la que se rinde homenaje al legado de los arquitectos españoles exiliados y al de aquellos niños que acompañaron el éxodo de sus padres y se formaron en México, estará en exhibición hasta el 6 de abril en la FA-UNAM. ¡No dejes de visitarla!