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FEDERICO PAT\u00c1N, UNA VIDA DEDICADA A LA LITERATURA<\/p>\n
\u2022 La UNAM nombr\u00f3 profesor em\u00e9rito al escritor y traductor por cuatro d\u00e9cadas dedicadas a la docencia, en las que ha formado a m\u00faltiples generaciones en la Facultad de Filosof\u00eda y Letras.<\/p>\n
\u201cTodo comenz\u00f3 una tarde, hacia fines de los sesenta, con una llamada\u201d, recuerda Federico Pat\u00e1n al narrar el inicio su ya larga carrera como docente de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras.<\/p>\n
\u201cLevant\u00e9 el auricular y del otro lado alguien pregunt\u00f3 \u2018\u00bfte interesa dar clases? Por aquellos d\u00edas acababa de concluir la carrera en Letras Inglesas, en realidad no hab\u00edan pasado ni 15 d\u00edas. Dije que s\u00ed, con mucha seguridad, colgu\u00e9 el tel\u00e9fono, me sent\u00e9 y me invadi\u00f3 el miedo. No ten\u00eda la menor idea de c\u00f3mo ser maestro\u201d.<\/p>\n
De aquel d\u00eda a hoy, han pasado 43 a\u00f1os, mismo que ahora reconoce la FFyL al concederle a Federico Pat\u00e1n el t\u00edtulo de profesor em\u00e9rito, \u201cy lo peculiar es que antes de ese telefonema no hab\u00eda considerado la ense\u00f1anza como una opci\u00f3n de vida. Lo que yo quer\u00eda entonces, en realidad, era convertirme en periodista cultural\u201d.<\/p>\n
Para el escritor y traductor es complicado enumerar lo que le ha dado la Facultad, \u201cser\u00eda dif\u00edcil hacer el recuento; me ha permitido conocer a personas famosas y abordar la literatura desde distintos \u00e1ngulos; si pudiera formularlo de alguna forma, dir\u00eda que me puso en el camino que he seguido hasta hoy, uno que me permite desarrollar las facetas de docente, traductor y escritor; en ning\u00fan otro lugar podr\u00eda haberlo hecho, y permitir eso a alguien como yo es de una generosidad enorme\u201d.<\/p>\n
De lector a maestro<\/p>\n
Desde muy joven, a Federico Pat\u00e1n se le ve\u00eda con un libro bajo el brazo; si no eran las novelas de Emilio Salgari o Julio Verne, eran las que solicitaba a pr\u00e9stamo y en su idioma original en la Biblioteca Benjam\u00edn Franklin \u2014dependiente de la embajada de Estados Unidos\u2014, despu\u00e9s de salir de sus clases en Prepa 3, hecho que explica en mucho su gusto por la literatura en ingl\u00e9s.<\/p>\n
\u201cA m\u00ed me interesaba aprender esa lengua a fondo para dedicarme a otra de mis pasiones: la traducci\u00f3n, de ah\u00ed que, casi inevitablemente, llegara a la carrera de Letras Inglesas. Entrar a la FFyL signific\u00f3 ganar muchas cosas y perder una: mi ingenuidad, ya que como lector ten\u00eda mucha\u201d.<\/p>\n
En cada \u00e1mbito de la existencia, reflexiona, lo bueno siempre alterna con lo malo, y como estudiante, admite, tuvo profesores tan deficientes \u201cque no me sal\u00ed de la carrera de milagro; algunos eran m\u00e1s aburridos que un discurso de pol\u00edtico (pero no digamos nombres para que descansen en paz). No obstante, tambi\u00e9n tuve gu\u00edas excelentes, como la de Sergio Fern\u00e1ndez, quien nos compart\u00eda su manera incisiva de entender la literatura, o la de Margarita Quijano, cuyo gusto por lo que le\u00eda resultaba contagioso\u201d.<\/p>\n
Con el transcurrir de los a\u00f1os, y ya no como escucha, sino como impartidor de c\u00e1tedra, Federico Pat\u00e1n se propuso dejar en sus alumnos algo de lo que le transmitieron estos dos personajes que, al lado de muchos otros, le hicieron tomar conciencia del impacto que tiene en los j\u00f3venes un docente comprometido. \u201cUn buen maestro te cambia hasta la forma de mirar el mundo\u201d.<\/p>\n
Hoy, basta revisar los horarios de materias colocados a un costado del \u201caeropuerto\u201d de la FFyL para constatar que gran n\u00famero de los docentes de Letras Modernas estudiaron con el hoy profesor em\u00e9rito.<\/p>\n
\u201cHe ayudado a formar a una serie de personas que ahora realizan la misma labor que yo, dar clases. Soy parte de una cadena que enlaza a los que antes fueron alumnos con los que hoy imparten alguna asignatura. Al ver libros escritos por gente que estudi\u00f3 conmigo, pienso \u00a1bueno!, de algo sirvi\u00f3 dedicarse a la ense\u00f1anza, y no es que sean buenos escritores o docentes porque les di clase \u2014yo fui uno entre muchos\u2014, lo que pasa es que resulta sumamente satisfactorio saberse y ser parte de ese proceso\u201d.<\/p>\n
Descubrir vocaciones<\/p>\n
De joven era ingenuo y eleg\u00ed muchas actividades sin saber en qu\u00e9 me met\u00eda, como al acceder a dar clase; sin embargo, elegir de esta manera no forzosamente equivale a un yerro, reflexiona.<\/p>\n
\u201cHay cosas a las que uno llega sin darse cuenta; por ejemplo, pronto me di cuenta de que en la vida acad\u00e9mica uno, aparte de ser profesor, debe investigar, publicar, asistir a congresos\u2026 Es una actividad vasta hasta lo inimaginable. De esta manera, sin propon\u00e9rmelo, preparaba clases al tiempo que pul\u00eda mis traducciones y escrib\u00eda poes\u00edas, cuentos y novelas. Estos oficios se dieron as\u00ed, de un modo natural, combin\u00e1ndose sin estorbarse\u201d.<\/p>\n
Sobre si se siente m\u00e1s escritor, periodista cultural, traductor o maestro, Federico Pat\u00e1n s\u00f3lo dice que cada nicho ocupa un espacio especial, propio y sin privilegios ante los dem\u00e1s. \u201cLa mezcla de la ense\u00f1anza con lo creativo es una forma de llenar los m\u00faltiples \u00e1ngulos que alberga lo literario. Con frecuencia me preguntan si dedicarme a tanto no es un exceso, yo s\u00f3lo respondo que es posible y que a lo mejor abarqu\u00e9 demasiado, pero eso no lo puede decir nadie, m\u00e1s que el tiempo\u201d.<\/p>\n
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![\"\"](\"http:\/\/www.ateneoesmex.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/FP.-Maestro-em\u00e9rito-UNAM.jpg\" "\\"FP.")
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